الإعاقة السمعية والكلامية
صاحب الإعاقة السمعية والكلامية هو طفل يجد صعوبة في السمع أو الكلام ويصعب عليه التواصل مع الآخرين وتبادل المعلومات والتفاهم فيما بينهم .
ومن أسباب الإعاقة السمعية والبصرية:
- إصابة والدة الطفل بصعوبة في السمع.
- إصابة الطفل بمرض يسبب له صعوبة في السمع.
- تعرض الطفل لإصابة بالرأس أو الأذن.
- عدم قدرة الطفل على الكلام حينها لا تتوافر لديه القدرة السمعية بشكل جيد .
- إصابة الطفل بمرض معين يتسبب في عدم قدرة الطفل على الكلام أو السمع .
خطوات للتواصل الناجح مع الطفل المصاب بالإعاقة السمعية أو الكلامية:
- بذل كافة المحاولات للتواصل مع هذا الطفل الخاص وترك مساحة من الوقت كافية لكي يفهم ما يقال .
- تعليم الطفل بأنه يجب أن تفهمه ويفهمك .
- تشجيع الطفل عندما يعبر عما يريد بطريقة يفهما الآخرين وتعليمه كيف يعبر عن احتياجاته .
- تعليم الطفل أن لغة الإشارة التي يستخدمها الذين يعانون ضعف السمع هي لغة موحدة في جميع بلاد العالم .
- تعليم الطفل استخدام حركات اليدين والوجه والجسم في التواصل.
- إظهار الحب للطفل باحتضانه وتقبيله حتى يتمكن من التواصل الجيد بعاطفة من الحب والحنان .
- استخدام حركات الجسم مع الكلام لتوصيل المعلومات بشكل جيد مع الطفل .
- مساعدة الطفل لأن يكون قارئا للكلام من حركة الشفاه بواسطة البدء بتعليمه كلمتين حتى يتم التأكد من فهمه لهم ومعرفته لهم .
- تدريب الطفل بشكل عملي .
- تشجيع الطفل على إحداث الأصوات المتماثلة مع صوت الكلمة التي يحاول النطق بها .
- اختيار الكلمات الأكثر استعمالا لتعليم الطفل عليها .
صاحب الإعاقة السمعية والكلامية هو طفل يجد صعوبة في السمع أو الكلام ويصعب عليه التواصل مع الآخرين وتبادل المعلومات والتفاهم فيما بينهم .
ومن أسباب الإعاقة السمعية والبصرية:
- إصابة والدة الطفل بصعوبة في السمع.
- إصابة الطفل بمرض يسبب له صعوبة في السمع.
- تعرض الطفل لإصابة بالرأس أو الأذن.
- عدم قدرة الطفل على الكلام حينها لا تتوافر لديه القدرة السمعية بشكل جيد .
- إصابة الطفل بمرض معين يتسبب في عدم قدرة الطفل على الكلام أو السمع .
خطوات للتواصل الناجح مع الطفل المصاب بالإعاقة السمعية أو الكلامية:
- بذل كافة المحاولات للتواصل مع هذا الطفل الخاص وترك مساحة من الوقت كافية لكي يفهم ما يقال .
- تعليم الطفل بأنه يجب أن تفهمه ويفهمك .
- تشجيع الطفل عندما يعبر عما يريد بطريقة يفهما الآخرين وتعليمه كيف يعبر عن احتياجاته .
- تعليم الطفل أن لغة الإشارة التي يستخدمها الذين يعانون ضعف السمع هي لغة موحدة في جميع بلاد العالم .
- تعليم الطفل استخدام حركات اليدين والوجه والجسم في التواصل.
- إظهار الحب للطفل باحتضانه وتقبيله حتى يتمكن من التواصل الجيد بعاطفة من الحب والحنان .
- استخدام حركات الجسم مع الكلام لتوصيل المعلومات بشكل جيد مع الطفل .
- مساعدة الطفل لأن يكون قارئا للكلام من حركة الشفاه بواسطة البدء بتعليمه كلمتين حتى يتم التأكد من فهمه لهم ومعرفته لهم .
- تدريب الطفل بشكل عملي .
- تشجيع الطفل على إحداث الأصوات المتماثلة مع صوت الكلمة التي يحاول النطق بها .
- اختيار الكلمات الأكثر استعمالا لتعليم الطفل عليها .